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lunes, 10 de marzo de 2014

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN RÁPIDA CON UN ALUMNO CON AACC: Un recurso necesario

Se plantearon en los últimos días algunas inquietudes respecto de cómo proceder como padres cuando nos confirman que nuestro hijo/hija tiene altas capacidades.

Este material es un protocolo que he leído en varios grupos de la web y cuyo texto completo encuentro en este blog.  Tiene ya dos años y pautas bastante claras para proceder.

El tema de las Altas Capacidades parece haber cobrado importancia en los últimos años.  Quizás sea un emergente de lo que durante tanto tiempo se discutió y se sigue discutiendo sobre el TDAH.

No es el tema central de nuestro blog pero sí un aspecto que despierta gran interés y que merece ser tratado como tal.  Una perspectiva que complementa nuestros intereses y alimenta nuestro debate.

Y para disfrutar después de la lectura, once minutos con las palabras de Ken Robinson, otro disruptivo con mayúsculas.


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